世界大学排名，哪个最可信？
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关于排名，你知道多少？

01 软科排名

软科旗下拥有众多在国内外具有深远影响力和业内认可度的排行榜，如2003年首次发布的 “世界大学学术排名（Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）”，是全球最具影响力和权威性的大学排名之一。ARWU多次被剑桥大学、斯坦福大学等世界顶尖名校官方报道；曼彻斯特大学、西澳大学等世界百强名校也将提升ARWU排名定为学校战略规划的明确目标。软科每年定期发布的“中国大学排名”、“中国最好学科排名”、“中国两岸四地大学排名”等受到《光明日报》、《解放日报》、《中国教育报》等国内权威媒体的关注和报道，排名指标和方法的客观性和说服力得到了国内高等教育著名专家的公开高度认可。

排名标准：

特点：

由上图可以看出，AWRU对于论文发表数量、援引次数等指标、在校人员获得诺奖等国际性奖项的情况相对侧重。这可能与AWRU的最初定位在于评定中国大学在世界上的定位有关，故而对于学术水平和科研水平十分重视，该项权重是四大世界排名中最高的。

优势：

1.成立时间最早，经验比较成熟。

2.重视学术和研究排名，能在一定程度上反映对应院校的学术水平。

缺点：

1.过度依赖包括期刊论文发表量，人员获得国际性奖项情况在内的硬指标，对院校规模和发表论文的质量和影响力等因素重视不足。

2.软指标严重缺失，造成排名不够全面。

02 QS世界大学学术排名

QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）所发表的年度世界大学排名。QS公司最初与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名；2010年起，QS和THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。

各大评定指标及权重分布：

特点：

学术领域的同行评价过高，超过1/3的比重。而根据维基百科的解释，同行评价是由一个或多个具有相似竞争能力（同行）的人或组织对于作品进行的评估。同行评价是相关专业领域专业人士的一种自我调节方式，通常用于维持质量标准、提高性能、专业信誉。而在这里，QS的同行评价就是其它学校的评价，评价的对象是学校本身。

优点：

1.增添了雇主评价作为指标之一，对学校毕业生在劳动力市场的受欢迎程度有一定的反映。

2.成立时间早，国际教师和学生比例等指标可以体现学校对留学生的吸引力。

缺点：

1.单个指标占比过高，比如同行评价。

2.同行之间串通作弊的行为很难避免，可能存在“注水”情况。

3.排名偏好英国地区。

03 泰晤士高等教育世界大学排名

泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings），又译THE世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE）发布的世界大学排名。该排名每年更新一次，以教学、研究、论文引用、国际化、产业收入等5个范畴共计13个指标，为全世界最好的1000余所大学（涉及近90个国家和地区）排列名次。为保证排名的公正和透明，由普华永道（PwC）进行独立审计。

评定指标与权重

特点：

参评指标多，没有单项指标占比超过1/3，其中占比最高的指标--论文引用占了30%，而对于学校而言，论文的质量与影响力是最能反映学校能力的指标，而且该指标很难作弊。

优点：

1.指标多，门类细致且全面，各项权重相对均匀。

2.学术力较强，比较适合就业评判。

缺点：

权重里的博士学位授予这一项导致英联邦一些大学和中国部分高校排名虚高。

04 U.S. News 世界大学排名

U.S. News世界大学排名（U.S. News & World Report Best Global Universities Rankings），又译U.S. News全球最佳大学排名，由美国《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）于2014年10月28日首次发布，根据大学的学术水平、国际声誉等十项指标得出全球最佳大学排名，以便为全世界的学生在全球范围选择理想的大学提供科学的参考依据。

各项评定指标及权重：