您是否有这样的顾虑:背景提升项目人人都能买,还有意义吗?

     
       事实上,背景提升项目,最重要的不在于项目的名头,而在于项目实质上做了什么切合学生形象的背景提升,能让文书写出来更漂亮。因此,背景提升不仅仅是做项目,更重要的在于切入点和如何挖掘内涵。这一点,支点教育非常在行。下面是三个小案例,更多案例请点击

 

  • 来自吉林大学法律专业的S同学的GPA只有2.86,按理说很难申到美国top50的学校。尽管S同学已经有了模拟法庭和法院实习经历,但由于GPA的劣势,仍需要背景提升。于是,我们安排S同学参与了顶级律所实习,并且安排了资深律所合伙人亲自辅导。在实习的过程中,S同学不仅获得了经验,还得到了近距离观摩律所大牛工作的机会,在互动中,更深刻的体会到了律师行业。这对他后续的申请有巨大的帮助。最终,他在众多offer中选择了美国排名第20的埃默里大学。
 
  • C同学的托福和GRE成绩均为中等(托福106,GRE322),是南开大学国际贸易专业的。由于她想申请金融和统计专业,因此她的专业竞争力略低。尽管做了许多志愿者活动,并且擅长打排球,她仍需要背景提升。在我们的帮助下,她获得了安永的实习。 C同学的沟通中,我们还了解到她的梦想是去非营利组织做财富管理。我们于是安排她去美国福布斯排名第一的公益基金组织真爱梦想去做投资调研的实习。最终,她被美国排名第10的约翰霍普金斯大学(AACSB认证)录取。
 
  • Z同学是南开大学的一名计算机专业的学生。她最终出于就业更好的角度,放弃了排名前五的芝加哥大学,选择了位于美国德克萨斯州的莱斯大学。在她的年级中有许多北大、清华的物理、化学博士生和她一起读计算机专业的硕士,可想而知这里竞争的激烈程度。能够得到这个offer,多亏了当时为她安排的人工智能方向的实习。在实习中,她不仅在参与产品项目研发流程中学到许多知识,还参与了一个专利的撰写并且署名。这段经历为她的申请提供了巨大帮助。
 
 
       这只是北京支点未来教育的老师所做的非常小的一部分案例,更多案例请点击。每一个案例都有北京支点未来教育的老师的精心设计,与“去同质化“的考量。
 
 
 
 
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