读本科生的申请文书一直都是一项充满乐趣的工作。
 
跟研究生申请文书不一样,这些本科生的文书,更能从申请人身上发生的不同故事中,看到他们的成长轨迹,看到一个个申请人以清晰、生动的形象。
 
Admission Committee要从这些故事中,看到申请人对学校团体及其多元化有贡献的一面。
这些申请人或思想开放、乐意集思广益,或善于总结、反思自身不足。
这些人的文书,在娓娓道来一个个关于自身成长的故事,或从大众的不认可中找到自身价值之所在,或面对自我怀疑却依然勇于求证、勇于挑战。
 
有些故事是一些稀松平常发生在每个人日常生活中都会发生的小事。但是在最多650词的文书中,录取委员期待看到的是申请人较有深度的自我剖析。
 
美本Common Application的文书题目,七选一。所有文书题目都需要申请人进行自省和思考。
 
比如:
 
Option#1:Some students have a background, identity, interest, or talent thatis so meaningful they believe their application would be incomplete withoutit. If this sounds like you, then please share your story.
 
在自己的成长过程中,也许有那么一些才智、兴趣、身份认知、个人背景,你认为对你来说意义非凡,请分享你的故事。
 
 
 
其他的题目还包括:一个对自己影响颇多的人,一次失败的经历,一次信念的动摇,等等。
 
Admission Committee的重点并不在申请人选择的这个故事,而是他们从这件事情中得来的思考、自我分析,以及这件事情对他们成长的影响。
 
因此,写Common application essays的时候,有些技巧不得不提。
 
 
 
最重要的一点:会讲故事。
 
 
 
有些人可以把明明很平常的故事写得津津有味,立意新颖,让读者看过后依然意犹未尽。
但有些文章明明有一个不错的故事,但却逻辑混乱,平淡乏味而使读者失去兴趣。
 
CA系统中的八个问题,不管是对自己意义深刻的事物,还是克服困难,文书最重要的主题是围绕着申请人本人的。
 
17年短短的人生,除去一小部分真正有过些特殊经历的申请人,大多数学生每天经历的事情确实都大同小异。如何从这些微小寻常的事情中,找到与自身的思考和成长相关的故事立意,是关键。
 
其实,之所以写出的文章似乎千篇一律,也许是因为我们所缺少的,就是一种以小见大的,在微小事情上思考事物背后不同意义的习惯。
 
 
其次是写作本身,这里主要强调逻辑和用词。
 
 
写作逻辑有缺陷的文章,会让人觉得内容缺乏信服力,产生困惑。逻辑问题其实是中国学生文书中或多或少存在的,因此在写文书时,对自己的分析和结论一定要再三推敲,看他们是否站得住脚。
 
文书的用词一定要以准确为第一前提,为了彰显自己词汇量而故意挑选自己也不熟悉的词并不可取。另外,母语为英语的人所写的句子,动词多运用得非常巧妙。这点也是文书写作过程中需要留心揣摩的。
 
总之,申请文书的唯一目的,就是让Admission Committee看过之后,大呼精彩,甚至可以在头脑中清晰描绘出这个申请人,恨不得马上大喊:I WANT YOU!
 
 
 
 
 
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